BAB I
PENDAHULUAN
1.
LATAR BELAKANG
Prestasi belajar merupakan suatu
masalah yang bersifat penilaian dalam sejarah kebudayaan manusia, karena dalam
rentang kehidupannya manusia selalu mengejar prestasi menurut bidang dan
kemampuan masing-masing.
Bila demikian halnya, kehadiran
prestasi belajar dalam kehidupan manusia pada tingkat tertentu dapat memberikan
kepuasaan tertentu pula pada manusia khususnya yang berada pada bangku sekolah.
Prestasi belajar semakin terasa untuk dipermasalahkan, karena mempunyai
beberapa fungsi utama dimana salah satu fungsi tersebut adalah sebagai
indicator kualitas pengetahuan yang telah dikuasai anak didik dan pada
gilirannya juga sebagi indicator kualitas lembaga pendidikan.
Disamping itu, prestasi belajar
berguna sebagai umpan balik bagi guru dalam melaksanakan program pembelajaan.
Unutk mengetahui prestasi
belajar anak didik serta tinggi rendahnya prestsasi belajar tersebut, perlu
adanya evaluasi yang diselenggarakan secara periodic disemua jenjang
pendidikan, dari tingkat dasar samapai pada tingkat perguruan tinggi yang
pelksanaanya diatur oleh pemerintah.
Salah satu jenjang pendidikan
itu adalah jenjang SMP yang evaluasi periodiknya diselenggarakan setiap enam
bulan sekali atau lebih dikenal ulangan umum semester.
Untuk ulangan umum semester
ganjil ini akan dilaksanakan pada tanggal 10 Desember 2012 s/d 15 Desember 2012
Untuk lebih terkoordinasinya
pelaksanaan ulangan umum semester ganjil dan untuk mencapai hasil yang
maksimal, maka sekolah penyelenggara membentuk panitia khusus yang
bertanggungjawab terhadap seluruh kegiatan ulangan umum semester ganjil ini.
Adapun
susunan kepanitiaannya terlampir dalam program
kerja ini.
2. DASAR
HUKUM
Pelaksanaan
ulangan umum semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 didasarkan pada:
2.1. SK
Kepala Dinas Pendindikan kab.Lebak
Nomor :
421.7/014.SMP.3/2012
Tanggal : 10 November 2012
Tentang : Petunjuk pelaksanaan kalender
pendidikan tahun pelajaran
2012/2013
2.2.
Edaran dari MKKS (Musyawarah Kerja Kepala
Sekolah)
Tentang : Pedoman Dan Program Kerja Ulangan
Umum Semester
Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013
2.3.
SK Kepala Sekolah SMPN 3 Bojongmanik
Nomor :
423.7/037.SMP.3/2012
Tanggal : 01 Juni 2012
Tentang : pembagian tugas guru dalam
kegiatan ulangan umum
semester
ganjil tahun pelajaran 2012/2013.
3. TUJUAN
Secara
umum pelaksanaan ulangan umum semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013
bertujuan :
1. untuk
mengetahui kemampuan daya serap siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
selama enam bualan.
2. untuk
mengetahui derjat efisiensi dan efektifitas strategi pembelajaran yang
ditetapkan, baik yang menyangkut metode ataupun tehnik pembelajaran
3. hasil
pelaksanaan ulangan umum semester ganjil agar memperolah hasil yang optimal
4. unutk
bahan laporan kepada orang tua/wali siswa tentang prestasi belajar
putra/putrinya selama enam bulan pertama.
4. SISTEMATIKA
Untuk lebih mudah memhami pedoman dan
program kerja, serta agar pedoman dan program kerja ini lebih terarah, maka
perlu disusun sistematika penyusunnan, yang mencakup :
Bab I :
Pendahuluan, Meliputi : Latar belakang, dasar hukum, tujuan dan
sistematika.
Bab II : Pengorganisasian, meliputi :
pengorganisasian personal, pengorganisasian
Siswa.
Bab III : Rencana kegiatan,meliputi: tahap persiapa,tahap
pelaksanaan dantahap
penyelesaian.
Bab IV : Rencana biaya
Bab V : Penutup, meliputi kesimpulan dan
saran-saran.
BAB II
PENGORGANISASIAN
1.
PENGORGANISASIAN
PERSONAL
1.1.
Struktur
Organisasi
Struktur
organisasi kepanitiaan ulangan umum semester genep tahun pelajaran 2012/2013
adalah sebagai berikut :
 |
|
1.2.
Susunan
Kepanitiaan
Berdasarkan hasil rapat dewan guru yang di pimpin
oleh Kepala Sekolah, demi efisiensi dan efektifitas pelaksanaan ulangan umum
semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013, serta berdasarkan kesepakatan
bersama, maka terbentuklah panitia ulangan umum semester ganjil yang disusun
sebagai berikut :
Penanggung Jawab :
Kepala Sekolah / Sucaslan Somawinata, S.Pd.I
Ketua Pelaksana :
Juhaedi
Sekretaris :
Hendrik
Bendahara :
Suhendi
Anggota :
-
1.3.
Perincian Tugas
Agar kepanitiaan berlancar dengan lancar, maka perlu
dibuat deskripsi tugas masing-masing personal yang rinciannya sebagai berikut :
1.3.1. Penanggung
Jawab
a. Mempertanggyngjawabkan
semua kegitan ulangan umum semester ganjil.
b. Membantu
panitia pelaksana
c. Memberikan
petunjuk umum dan tekhnik pelaksanaan ulum semester ganjil.
d. Mendelegasikan
sebagian wewenang kepada ketua pelaksana
dan sekretaris.
e. Menyerahkan
semua kelengkapan untuk dikerjakan oleh panitia pelaksana .
f. Menyetujui/menandatangani
setiap persyaratan ulum sesuai
dengan ketentuan.
g. Memberikan
dana pembiayaan bagi kegiatan tersebut sesuai dengan ketentuan.
h. Mematau
seluruh kegiatan.
1.3.2. Ketua
Pelaksan
a.
Mempertanggungjawabkan semua kegiatan kepada
Kepala Sekolah.
b.
Membuat rencana program kerja.
c.
Menysun program kerja.
d.
Mengatur pembagian tugas.
e.
Menerima semua kelengkapan dari Kepala Sekolah.
f.
Mengatur/menjaga kerahasiaan dari Kepala Sekolah
g.
Mewakili Kepala Sekolah memberikan izin masuk
kepada yang terlambat.
h.
Memantau semua kegiatan.
1.3.3.
Sekretaris
a.
Membuat program
kerja .
b.
Mengatur pembagian ruangan bagi pesertau ulangan
umum .
c.
Menyiapkan dan
mengecek naskah setiap ruangan .
d.
Menyiapkan arsip
e.
Membuat tata tertib pengawas dan peserta.
f.
Membuat berita acara naskah semester.
g.
Membuat jadwal pengawas.
h.
Membuat denah lokasi.
i.
Membuat berita acara pengambilan dan penyerahan
naskah.
j.
Membuat laporan
k.
Membuat absen pengawas.
l.
Membuat kartu peserta.
1.3.4. Bendahara
a. Bersama
Ketua Pelaksan membuat rencana anggaran untuk diajukan kepada Kepala Sekolah.
b. Menerima
dana kegiatan dari Kepala Sekolah.
c. Mengatur
penggunaan dana.
d. Membuat
surat pertanggungjawaban (SPJ).
e. Membuat
laporan dana masuk dan dana keluar.
1.4.1. Anggota
a.Menyiapkan
ruangan ulum semester ganjil
b.
Menempelkan nomor pada tempat duduk
masing-masing peserta
c.Mempersiapkan
kelengkapan untuk kelancaran pelaksanaan ulum
d.
Membantu pekerjaan panitia
e.Pengadaan
dan perakitan naskah
1.4.
Daftar guru pengawas ruangan dan pemeriksaan
hasil ulum semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013.
1.4.1. Daftar
Guru Pengawas Ruangan
|
No
|
Nama
|
Nip
|
Pangkat/Golongan
|
Ket
|
|
1
2
3
4
5
6
|
Asep Wijaya, S.Pd
Yayah, S.pd.I
Itoh Msitoh, S.Pd
Neni Sri Rohayat, S.Pd
Ahyani
Eman Setiawan
|
-
-
-
-
-
-
|
-
-
-
-
-
-
|
|
1.4.2. Daftar
Guru Pemeriksa Hasil Ulangan Umum Semester Ganjil
|
N0
|
Nama
|
Mata Pelajaran
|
Kelas
|
|
1
|
Suhendi
|
Matematika
|
VII & VIII
|
|
2
|
Juhaedi
|
TIK & IPA
|
VII & VIII
|
|
3
|
Hendrik
|
B.Indonesia &
B.Sunda
|
VII & VIII
|
|
4
|
Asep Wijaya, S.Pd
|
Penjaskes &
Senibudaya
|
VII & VIII
|
|
5
|
Yayah, S.pd.I
|
BTQ
|
VII & VIII
|
|
6
|
Itoh Msitoh, S.Pd
|
B. Inggris
|
VII & VIII
|
|
7
|
Neni Sri Rohayati, S.Pd
|
IPS
|
VII & VIII
|
|
8
|
Ahyani
|
PKn
|
VII & VIII
|
|
9
|
Eman Setiawan
|
PAI
|
VII & VIII
|
2.
Pengorganisasian
Siswa
Pembagian beberapa kelas dan ruangan bagi peserta ulangan umum semester ganjil
tahun ajaran 2012/2013 perlu dibuat pengelompokan agar dapat berjalan dengan
tertib dan lancer, baik dalam pengawasan ataupn keuntungan bagi peserta dalam
mengerjakan soal - soal.
SMP NEGERI 3 BOJONGMANIK
·
Jumlah ruang =
3 Ruang
·
Jumlah perserta kelas VII = 51
·
Jumlah perserta kelas VIII = 35
Jumlah =
86
|
Ruang
|
Jumlah
Peserta
|
|
1. (Satu)
|
29
|
|
2. (Dua)
|
29
|
|
3. (Tiga)
|
28
|
|
4. (
Empat)
|
|
|
5. (Lima)
|
|
|
6. (Enam)
|
|
|
7. (Tujuh)
|
|
|
Jumlah
|
86
|
·
Jumlah Pengawas = 6 orang
Untuk mengetahui
data-data perserta lebih lengkap terdaftar di dalam tabel sebagai berikut:
|
KELAS
|
RUANG
|
JUMLAH
|
||||||
|
R.1
|
R.2
|
R.3
|
R.4
|
R.5
|
R.6
|
R.7
|
||
|
VII
|
17
|
17
|
17
|
-
|
-
|
-
|
-
|
51
|
|
VIII
|
12
|
12
|
11
|
-
|
-
|
-
|
-
|
35
|
|
IX
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Jumlah
|
29
|
29
|
28
|
-
|
-
|
-
|
-
|
86
|
BAB III
RENCANA KEGIATAN
Didalam suatu kegiatan perlu adanya
perencanaan yang dibuat secara matang untuk menghasilkan suatu yang diharapkan
dengan baik. Sama halnya dengan kegiatan ulangan umum semester ganjil tahun
pelajaran 2012/2013 inipun juga memerlukan suatu perncanaan agar kegiatan
tersebut dapat berjalan dengan lancar sebagai mana yang diharapkan. Perencanaan
kegiatan ulangan umum semester ganjil ini meliputi beberapa hal, diantaranya adalah
:
- Tahap persiapan
- Tahap perencanaan
- Tahap pemeriksaan
- Tahap pengolahan
- Tahap pelaporan
Untuk
mengetahui tahap-tahap tersebut dengan lebih jelas akan tercantum pada tabel berikut :
|
No
|
Tahap
Perencanaan
|
Kegiatan
|
Waktu
|
|
1.
2.
3.
4
5
|
- Persiapan
- Pelaksanaan
- Pemeriksaan
- Pengolahan
- Pelaporan
|
- Penyusunan Dan Pembuatan Program Kerja
- Pembagian Kelengkapan Administrasi
- Penulisan,
Pengetikan Dan Pengadaan Naskah Soal Mulok Pilihan I Dan II
- Perakitan
Naskah Soal Dan Pengaturan Ruang Ulum
- Pelaksanaan Ulum
Semester Ganjil
- Pemeriksaan
Lembar Jawaban Siswa
- Rekapitulasi
- Penulisan
Buku Raport
- Penyerahan
Buku Raport Hasil Kegiatan Ulum Semester Ganjil.
|
27 Nov-01 Des 2012
03 Des. 2012
04 Des-07 Des.2012
08 Des. 2012
10-15 Des. 2012
17-18 Des. 2012
18 Des. 2012
19 - 21 Des. 2012
22 Des. 2012
|
BAB IV
PEMBIAYAAN
1. Rencana Anggaran Biaya
Rencana anggaran yang akan digunakan dalam pelaksanaan ulangan umum
semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 ini, bersumber dari:
a. Bantuan Oprasional Sekolah (BOS)
2. Rencana pengeluaran
A. Belanja Pegawai
Honor Pembuatan Soal :
Kelas VII
= 12 mp x 5.000,- Rp. 60.00,00
Kelas VIII = 12
mp x 5.000,- Rp.
60.00,00
Honor
Koreksi Ujian :
Kelas VII
= 35 x 12 mp x Rp. 200,- Rp. 84.000,00
Kelas VIII = 51 x 12 mp x Rp. 200,- Rp. 122.400,00
Honor Penyusunan Raport Siwa :
Kelas VII
= 35 bh x 2000,- Rp. 75.000,00
Kelas VIII =
51 bh x 2000,- Rp. 102.000,00
B. Belanja Barang dan Jasa
ATK Rp. 140.000,00
Fotocopy/Penggandaan Soal (
86 x 12 mp x 2 lbr x 200,- ) Rp.
412.800,00
C. Belanja Modal Rp.-
Total
Biaya : Rp.
1.056.200,00
|
Terbilang :
Mengetahui
/Menyetujui Bojongmanik, Desember 2012
KEPALA SEKOLAH Bendahara
Ulum
Sucaslan Somawinata Suhendi
NIP.196305071984121003
BAB V
PENUTUP
1. Kesimpulan
Pendidikan adalah suatu kebutuhan pokok bagi manusia untuk merubah prilaku
didalam kehidupannya, sehingga manusia sangat membutuhkan sekali akan hal
tersebut guna meraih prestasi.
Untuk mengetahui daripada hasil prestasi belajar tersebut, maka diadakan
evaluasi yang disebut dengan ulangan umum semester.
Demi kelancaran akan kegiatan tersebut maka perlu kiranya diadakan
pembentukan kepanitiaan yang ditindaklanjuti dengan penyusunan program kerja guna
meningkatkan efesiensi dan efektifitas kerja dalam pelaksanaan ulangan umum
semester.
Dengan demikian kondisi seperti ini akan memungkinkan pelaksanaan ulangan
umum dapat berjalan sesuai yang diharapkan, yang tentu saja disamping itu pula
kerjasama yang baik antara anggota panitia merupakan faktor penting yang
mendukung lancarnya pelaksanaan program ini.
2. Saran-saran
a. Prestasi belajar siswa di sekolah
akan mengalami peningkatan yang lebih optimal
apabila pelaksanaan ulangan umum bersama dijadikan sebagai alat evaluasi secara
teratur dan dilaksanakan pengelolaan yang baik.
b. Setiap personal yang terkait dalam
pelaksanaan ulangan umum semester ini hendaknya
betul-betul memperhatikan ketentuan-ketentuan yang berlaku agar hasilnya sesuai dengan apa yang
diharapka.
c. Program
kerja hendaknya dibuat dengan sebaik dan secermat mungkin, dengan memperhatikan
segala potensi yang ada di sekola